Circolari

circ. n.267

circolare n. 267 – pubblicazione delle graduatorie definitive finalizzate all’eventuale individuazione di docenti in soprannumero.

pubblicazione delle graduatorie definitive finalizzate all’eventuale individuazione di docenti in soprannumero.

circ. n.242

Circolare n. 242 – Pubblicazione delle graduatorie provvisorie d’Istituto finalizzate all’eventuale individuazione di personale docente in soprannumero.

Circolare n. 242 - Pubblicazione delle graduatorie provvisorie d’Istituto finalizzate all’eventuale individuazione di personale docente in soprannumero

circ. n.229

Circolare n. 229 – XXXIV campionato italiano giovanile di scacchi

Circolare n. 229 - XXXIV campionato italiano giovanile di scacchi

circ. n.200

circolare n. 200 – mobilità del personale e operazioni connesse

circolare n. 200 - mobilità del personale e operazioni connesse

circ. n.173

Circolare n. 173 -trasformazione del rapporto di lavoro a.s. 2023/2024

Circolare n. 173 -trasformazione del rapporto di lavoro a.s. 2023/2024

circ. n.165

circolare n. 165 – ordinanza sindacale n. 24 dell’8/02/2023 – chiusura degli istituti scolastici per allerta meteo

circolare n. 165 - ordinanza sindacale n. 24 dell'8/02/2023 - chiusura degli istituti scolastici per allerta meteo

circ. n.

Decreto di formazione della classe a indirizzo trilingue per il triennio 2023/2026

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circ. n.

Decreto di formazione della classe ad indirizzo musicale per il triennio 2023/2026

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circ. n.

Circolare n. 146 – indirizzo sportivo – audizioni di carattere orientativo-attitudinale ai fini della formazione dei gruppi del percorso a indirizzo sportivo per l’a.s. 2023/2024.

Indirizzo sportivo – audizioni di carattere orientativo-attitudinale ai fini della formazione dei gruppi del percorso a indirizzo sportivo per l’a.s. 2023/2024.

circ. n.

Circolare n. 145 – indirizzo trilingue – audizioni di carattere orientativo-attitudinale ai fini della formazione della classe prima del percorso a indirizzo trilingue per l’a.s. 2023/2024.

Indirizzo trilingue – audizioni di carattere orientativo-attitudinale ai fini della formazione della classe prima del percorso a indirizzo trilingue per l’a.s.